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摘要:
伴随着网络技术在社会生活中的广泛应用,在平时的课堂教学过程中更好地应用信息化技术是必不可缺的.在进行中学化学的课堂教学中引入微课技术,可以更好地提升学生学习的主动性,高度集中学生的注意力,把化学现象更加清晰直观地展现在学生的视野里,进而使课堂教学取得更好的效果.
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微课
初中化学
课堂教学
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文献信息
篇名 浅谈微课在初中化学教学中的应用探讨
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 初中化学 微课 应用
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 968
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.1383
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研究主题发展历程
节点文献
初中化学
微课
应用
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
22049
总下载数(次)
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88
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