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摘要:
信息技术教师要掌控好我们的课堂,提炼教学内容,教我们该教的,设计有效的课堂任务,对学生、对考试知已知彼,提高信息技术课堂教学的有效性,才能更好地落实学生信息素养的培养,提高学生获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力,最终真正完成普通高中信息技术课程的总目标:提升学生的信息素养.
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文献信息
篇名 关于对高中信息技术课堂教学有效性的探讨
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 高中信息技术 课堂教学 有效性
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 教育前沿
研究方向 页码范围 1139-1140
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.16.1998
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研究主题发展历程
节点文献
高中信息技术
课堂教学
有效性
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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