习作教学中小学衔接有效性探析

• 作者: 徐超慧
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 习作教学 中小学衔接 有效性探析
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 所属期刊栏目: 教育前沿
• 页码范围: 1145
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.16.2008

摘要

写作在整个语文学习的过程中是非常重要的一个部分,这部分的发展会影响学生语文学习的效果,也会体现学生语文学习的能力.写作是学生语文素养和文化内涵的体现,老师在进行教学的时候就一定要重视培养学生的写作能力,给学生良好的措施与方法,让他们能够最大限度的提高自己的写作能力,逐渐的让自己的文化素养和文化内涵得到丰富发展,这样的学习有效果、有力量的.