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摘要:
语文作为小学教育的基础学科,是建构学生完整的知识体系不可缺少的一部分.通过语文教学,学生不仅可以习得汉字、巩固汉语语言,而且可以获取文化知识,提升自身的汉语语言思维能力和人文积淀.语文教师要意识到课堂教学的重要性.本文中,笔者从创设教学情境,培养学生的阅读兴趣;开展小组合作,提高学生的口语交际能力以及开展广泛阅读,提高学生的文学素养等方面谈谈促进小学语文课堂有效教学的方法.
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文献信息
篇名 小学语文教学方法探究
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学语文 语文教学 教学方法
年,卷(期) 2020,(17) 所属期刊栏目 教育观察
研究方向 页码范围 1306
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.17.2064
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
语文教学
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
317
总被引数(次)
1602
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