合作探究教学方法在小学语文教学中的应用探讨

• 作者: 罗水庆
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 合作探究教学 新课改 小学语文教学
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 教学创新2
• 页码范围: 151
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着广东省新课改的顺利展开,使得教学手段变得更加丰富.新课改的主要内容是"自主、合作、探究",其中合作探究的优点较多,已经被广泛运用到了小学语文教学的过程当中.合作探究的主要优点是在给小学生提供舒适的学习条件的同时,使得课堂上老师的教学效率得到提升;合作探究教学方法还可以激发出学生的自主学习能力,使得学生学会自己学习,主动思考问题;合作探究中的合作二字,注定了学生必须意识到团体精神,意识到自己是团体中的一分子,进而使得学生的团队精神得到培养.合作探究教学方法主要就是把一些有创新的教学模式进行整合,对于小学生综合素质的提高有一定的积极作用.对合作探究教学方法在小学语文教学应用进行探讨,不仅提出了合作探究教学方法在小学语文教学中存在的问题,同时提出了合作探究教学方法的特点和价值,最后给出了相应的建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗水庆		1	0	0.0	0.0