分层教学在高中化学教学中的必要性

• 作者: 黄婷
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 分层教学 高中化学 实施策略
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 所属期刊栏目: 教育前沿
• 页码范围: 1160-1161
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.16.2036

摘要

高中化学是一门对综合能力考查非常强的学科,对学生的逻辑思维能力有很高的标准,包含的科学范围比较广泛,因此,化学学科也被学生普遍认为是一门非常有难度的学科.当今我国教育提倡科学素质的培养,衡量人才标准即是一个人的科学创造能力的表现,为了能够达到更好的教学效果,根据每个学生学习水平的差异,实施新型的分层式教学,教学方式以学生为中心,以便更大的激发学生学习的潜力.