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摘要:
当前的教学过程中我们比较注重学生在学习中的收获,注重学生的情感体验,所以以快乐体育的思想来进行体育教学, 能够将枯燥的训练活动转变为精彩激烈的精彩活动,提升学生的体育积极性。基于此,本文对快乐教育的概念与意义、“快乐体育” 实施对中小学体育教学的影响以及将快乐体育的教育理念融入进小学体育教学的有效方法进行了分析。
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 将“快乐体育”融入小学体育教学
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 快乐体育 小学体育教学 改革措施
年,卷(期) 2020,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0162-0162
页数 1页 分类号 G
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1 王志辉 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
快乐体育
小学体育教学
改革措施
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
出版文献量(篇)
21117
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0
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