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摘要:
在新形势下,社会服务业快速发展,中职餐饮服务的教学也需要得到相应改变,传统的教学模式已经不能满足我国社会教育不断发展的需求.为了改变我国目前职业教育存在的问题,同时为了提升中职餐饮服务的教学成效,在教学过程中,教师必须把探究式教学作为课程改革的重要目标,并且在教学过程中积极引导学生参与,让学生主动学习,增强学生的探究和创新意识,并且在一定程度上有效地提高学生综合运用知识和技能的能力.
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文献信息
篇名 浅析中职餐饮服务探究式教学的策略
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 中职餐饮 探究式 教学 启发 创新
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 经典课堂
研究方向 页码范围 1212
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.16.2126
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
中职餐饮
探究式
教学
启发
创新
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
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