浅谈运用史料培养学生历史学科核心素养

• 作者: 张永清
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 历史 学科素养
• 年，卷（期）: 2020,（23）
• 所属期刊栏目: 教学技巧
• 页码范围: 65
• 页数: 1页
• 分类号: G633.51
• 语种: 中文

摘要

学科素养是指在学科学习和实践活动中养成的具有该学科特征的基础知识、基本技能、基本品质和基本经验的综合.包含文史常识、史学思想和史学方法等,《2011年版初中历史课程标准》课程目标中知识与能力的第4点这样表述:"初步学会从多种渠道获取历史信息,了解以历史材料为依据来解释历史的重要性;初步形成重证据的历史意识和处理历史信息的能力,逐步提高对历史的理解能力,初步学会分析和解决历史问题."在过程与方法的第3点这样表述:在了解历史事实的基础上,逐步学会发现问题、提出问题,初步理解历史问题的价值和意义,并尝试体验探究历史问题的过程,通过搜集资料、掌握证据和独立思考,初步学会对历史事物进行分析和评价,并在探究历史的过程中尝试反思历史,汲取历史的经验教训.以上这些其实都是培养学生的历史学科核心素养.