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摘要:
初中音乐课程是初中阶段课程教学的重要组成部分,其教学成果对于学生的学习与发展来说起到了极为重要的作用。情感教学在初中音乐教学中的应用,很大程度上提高了音乐课堂的教学水平。本文论述了情感教学在初中音乐教学中的应用价值,指出在初中音乐教学中应用情感教学存在的问题,提出情感教学在初中音乐教学中的应用策略,以供大家参考。
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试论互动教学在初中音乐课堂的应用
音乐课堂
教学方法
互动教学
互动教学与初中音乐课堂的融合
互动教学
初中音乐
融合
关于初中音乐课堂教学策略探究
初中音乐
主体地位
课堂气氛
多媒体
探究初中音乐教学与情感教育的融合
初中音乐
情感教育
艺术涵养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 情感教学在初中音乐课堂的应用探究
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 情感教学 初中音乐 教学应用策略
年,卷(期) 2020,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0221-0221
页数 1页 分类号 G
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1 蔡霜 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
情感教学
初中音乐
教学应用策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
出版文献量(篇)
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