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摘要:
本文提出从改进多媒体教学硬件、建构微课互联网学习平台和教学资源库、强化翻转课堂的教学设计、建构全新的翻转教学模式和监管乃至评估机制等方面对以往高职高专英语课堂作有效翻转,尽可能发掘学生学习的潜在能力,最终培育拥有跨文化交际能力以及很宽视野的综合人才.
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文献信息
篇名 微课视角下的翻转课堂模式在高职高专大学英语教学中的运用
来源期刊 青春岁月 学科
关键词 微课 翻转课堂 高职高专英语教学 应用研究 混合式翻转教学模式
年,卷(期) 2020,(35) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 187,186
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12313/j.1007-5070.2020.35.163
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研究主题发展历程
节点文献
微课
翻转课堂
高职高专英语教学
应用研究
混合式翻转教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青春岁月
旬刊
1007-5070
13-1035/C
16开
河北省石家庄市
1982
chi
出版文献量(篇)
71809
总下载数(次)
412
总被引数(次)
15229
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