基于多元智能理论视角的高职高专英语教学分析

• 作者: 王莉
• 来源期刊: 中国科技投资
• 关键词: 高职高专 英语教学 多元智能理论 改善措施
• 年，卷（期）: 2016,（28）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 357
• 页数: 1页
• 字数: 2010字
• 语种: 中文

摘要

目前在高职高专英语教学的过程中,教学目标缺乏合理性、教学师资不足以及高职高专学生数量偏少等,都是影响高职高专英语教学实现良好稳定发展的重要因素.因此本文基于多元智能理论视角,对高职高专教学进行了深入的研究,分析了多元智能理论的内涵和特点,并对高职高专英语教学的现状以及存在的问题做了详细的阐述,从而提出了基于多元智能理论视角的高职高专英语教学改善的建议和措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王莉		21	11	2.0	3.0