基于建构主义理论的高职高专英语教学改革探索

• 作者: 兴业
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 建构主义 高职教育 英语教学
• 年，卷（期）: 2013,（21）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 189-190
• 页数: 2页
• 字数: 2010字
• 语种: 中文

摘要

本文针对高职高专医学英语教学现状,研究尝试了建构主义中典型的任务型教学模式,引导学生开展了合作型学习模式,实行了多元化评价机制,从而在提高高职高专英语教学水平,改善学生职业英语应用能力方面取得了一定的良好效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	兴业	邢台医学高等专科学校人事处	7	1	1.0	1.0