高职扩招背景下的人才培养模式改革研究

• 作者: 孙晓丽 苏兴花
• 来源期刊: 青春岁月
• 关键词: 扩招 高职院校 人才培养
• 年，卷（期）: 2020,（35）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 192,191
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12313/j.1007-5070.2020.35.167

摘要

在党和政府提出高职院校百万扩招政策的今天,高职教育实际上已经基本实现了普及,这对于高职院校而言既是一种挑战又是一种机遇,扩大化招生导致学生的来源结构愈发复杂、学生学习积极性不足、教师队伍不足等一系列问题,显然会导致高职院校人才培养效果的大幅度下降.在这种情况下,必须要做到通识课程平台与方向相结合、专业技能课程难度分等与递进训考相结合、专业课程分层主修与辅修相结合,重新架构高职扩招背景下的人才培养模式.