对高职教师与学生之间沟通能力的探讨

• 作者: 黄蔚
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 沟通能力 沟通效果 素质教育 高职扩招
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 1073-1074
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.17.1716

摘要

自2020年开始,我国高职扩招的专项工作招生对象进一步扩大,从以前的"四类人员"(退役军人、下岗失业人员、农民工、高素质农民)基础上,扩招对象扩大到"八类群体",新增企业员工和基层农技术人员、基层幼儿教师及"一村一幼"辅导员、基层医疗卫生人员的在岗群体.由于高职扩招后导致的学生层次的变化,以及师生之间的个性化差异,因此对目前我国高职教师的素质能力提出了更高的要求.本文就高职教师与学生之间的沟通能力,从高职教师与学生沟通的必要性、如何提高高职教师与学生的沟通能力及沟通素质促进教育创新效果等方面进行探讨.