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摘要:
核心素养视角下,高中化学教师应当深入解读化学核心素养的内涵,积极改革创新教学模式,优化教学内容,发展学 生化学核心素养,构建高效数学教学课堂。
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基于高中化学教学——培养学生核心素养
高中化学
教学
培养学生
核心素养
内容分析
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文献信息
篇名 高中化学发展学生核心素养小议
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 高中化学 化学素养 培养对策
年,卷(期) 2020,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0240-0240
页数 1页 分类号 G
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1 李燕平 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中化学
化学素养
培养对策
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
出版文献量(篇)
21117
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