归纳推理意识在初中数学教学中的渗透思考

• 作者: 谢德盛
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 归纳推理意识 初中数学 渗透
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 1106
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.17.1764

摘要

初中阶段的教学重点逐渐从知识的传授转变为能力的培养.新课改背景下,数学教学需要优化教学方法,不断的进行教学模式的创新.在此基础上,不断提升学生的各方面学习能力.归纳推理意识的培养对于初中数学学习尤为重要,教师需要重视归纳推理意识培养重要性,对其进行正确的,全方位的认识,从而提升初中数学教学的效率.本文对初中数学教学中学生归纳推理意识的培养进行研究,希望对广大同仁的实践教学有所帮助.