在小学语文教学中培养学生专注力的有效策略

• 作者: 李淑娴
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 专注力 小学语文 教学
• 年，卷（期）: 2020,（27）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 82
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12217/j.1009-5071.2020.27.067

摘要

课堂教学顺利开展的前提是学生能在有限的学习时间内将知识进行内化,达到高效化学习的效果.在传统教学中,教师通常会直接进行教学,并不注重学生是否专注,使得课堂教学中有一半的时间都在维持秩序.而培养学生的专注力,可以有效提高学生的学习效率,让学生更好的理解知识、掌握知识.本文从创设相应情境、抓住聆听过程、变换内容方式三个方面入手,阐述了在小学语文教学中培养学生专注力的有效策略.