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摘要:
在新课程改革的背景下,教师在课堂上所落实的教学策略发生了一定程度上的变化,而学生学习状态正是由于教学策略的变化由被动变为了主动.基于此,作为一名新时代下的初中历史教师,当继续探析新的教学策略,让学生始终保持学习历史知识的热情,从而达到在新课改背景下提升初中历史课堂教学效率的目的.
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生本教育模式
初中
历史课堂
教学策略
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历史故事
初中历史课堂教学
初中学生
初中历史课堂教学策略研究
初中历史
课堂教学
教学策略
有效教学
探索新课改下如何提高初中历史课堂教学效率
初中历史
新课改
课堂教学效率
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 论新课改背景下的初中历史课堂教学策略
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 新课改 初中历史 教学策略
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 教育观察
研究方向 页码范围 1061
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.16.1843
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研究主题发展历程
节点文献
新课改
初中历史
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
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