初中语文落实个性化阅读思想的具体方式

• 作者: 徐加苍
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 初中语文 个性化阅读 实现方式
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 所属期刊栏目: 教育观察
• 页码范围: 1072
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.16.1865

摘要

一直以来,初中语文阅读教学都存在"应试化"、"标准化"的教学问题,教师习惯性按照标准答案来解释文本内涵,说明文本的写作脉络与中心线索,不仅很少会引导学生自主表达个人观点,还要求学生背诵标准答案,无形中限制了学生阅读思维的发散情况,无法真正改善学生的自主阅读能力.对此,初中语文教师则应主动渗透个性化阅读教学思想,以便逐步改善学生的阅读状态.本文将结合笔者的教学经验认真分析初中语文教师落实个性化阅读教学思想的教学策略.