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摘要:
小学阶段是学生开展学习与生活探究的初始阶段,这个阶段的学生思想还不成熟,他们在学习生活中经常会遇到各种各样的问题.这些问题如果不能得到有效地解决,就会严重地影响到学生身心健康的发展.在新时代的发展下如何实现班级管理发展的创新,是每一个班主任教师所面临的重要课题.本文将认真反思新时代小学班主任班级管理发展创新中所存在的问题,提出有效的小学班主任班级管理发展创新策略,以期能够让小学班级管理更好地适应新时代的发展.
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文献信息
篇名 小学班主任班级管理的创新与实践
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学班主任 班级管理 创新
年,卷(期) 2020,(17) 所属期刊栏目 教坛聚焦
研究方向 页码范围 1429
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.17.2247
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研究主题发展历程
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小学班主任
班级管理
创新
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
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