探讨高中数学中图形的使用及重要性

• 作者: 古丽尼沙汗·卡司木
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 高中数学 图形的使用 数形结合
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 所属期刊栏目: 教坛聚焦
• 页码范围: 1451
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.17.2280

摘要

高中阶段所学的数学知识相较于中小学阶段来说更具难度和深度,导致学生在学习和理解数学知识时,对较为抽象的或者较难理解的知识存在有大量的疑惑.图形的巧妙使用,不仅可以让学生直观的理解课本上的范例,而且为学生处理较为复杂的数学问题提供了更加简便的思路和方法.下文笔者将从对课本和习题中图形的运用两个大方向的分析出发,探究如何有效的引导学生借助图形来巧妙地解决问题和培养学生的作图能力,正确把握高中数学课堂中图形使用的重要性.