“翻转课堂”应用于法语视听说课的可行性研究

• 作者: 万梦婕
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: “翻转课堂” 法语视听说课 《走遍法国》
• 年，卷（期）: wxsnb_2020,（18）
• 页码范围: 0290-0290
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

本文主要阐述了法语视听说课程现存的几点不足,分析了“翻转课堂”对法语视听说课程的教学启示及应用的可行性, 并以《走遍法国》教材为例探究了“翻转课堂”在该课程中的实际应用步骤。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	万梦婕		1	0	0.0	0.0