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摘要:
小学阶段是学生学习的基础阶段,学生要学习知识,培养品德素养,从而成为一个德智体美全面发展的人.情感教育主要指教师在教学中注重学生的情感交流,让学生不再机械地记忆知识,而是在感悟中理解知识.特别是在语文知识的学习过程中,学生将知识转化为内在的感受力,看待事物时能够融入自己的情感,可以有效提高学生的语文学习质量.
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文献信息
篇名 品赏细节以情激情——浅谈小学语文教学中的情感教育
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学 语文 情感教育
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 教育智慧
研究方向 页码范围 1248-1249
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.16.2193
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研究主题发展历程
节点文献
小学
语文
情感教育
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
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