试论生活化教学在初中化学课堂中的运用

• 作者: 史发强
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 生活化教学 初中化学 课堂 运用
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 1275
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.16.2240

摘要

化学的外延即是生活.初中化学是一门实用性很强的学科,学习化学的目的在于将化学知识渗入生活的方方面面.因此,在初中化学教学过程中,要注重生活实例的引入,灵活运用生活实例来强化巩固化学知识的基础.在探究生活实例的同时,学生改变了以往"灌输式"的学习方式,层层释疑、步步启发,思维得到充分的锻炼,分析归纳能力迈上一个新的台阶,积极性空前高涨,学习起来也更加信心满满.而教师则大可放手,只作课堂的引导者,引导学生去体验生活.本文正是从生活角度,去进行化学课堂的研究.