解读小学英语教学中如何培养学生的积极情绪

• 作者: 令小贤
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学英语 主体能动性 积极情绪培养
• 年，卷（期）: 2020,（18）
• 页码范围: 0311-0311
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

在小学英语教学中,老师们最为关注的就是提高学生学习有效性的问题,有些认为兴趣很重要;有些认为方法很重要;有些认为“适性教育”很重要;还有的认为快乐学习很重要。通过总结与分析发现,上述这些都反映出教学指导的同一个方面, 即学生学习的积极情绪,因此,如何去通过培养和调整学生的积极情绪来实现最终教学目的便成为当前英语教学的热门话题。基 于此,本文将对如何在小学英语教学中培养学生的积极情绪进行分析。

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1	令小贤		1	0	0.0	0.0