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摘要:
教育观念必须与时俱进,学校教育和家庭教育的最终目标是相同的,即为社会培养合格和有益的人才,必须将两者有效地结合起来,以达到和谐发展的目的.本文主要探讨学校与家庭教育之间的关系,分析家庭与学校教育之间的现状以及产生分歧的原因,最后提出一种学校与家庭教育之间关系的整合策略.
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方法
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学校教育
家庭教育
协同发展
学校教育与家庭教育的边界
学校教育
家庭教育
家校合作
教育边界
社会矛盾
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 学校教育与家庭教育关系论述
来源期刊 神州 学科
关键词 学校教育 家庭教育 整合策略
年,卷(期) 2020,(19) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 199
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
学校教育
家庭教育
整合策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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7533
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