作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着教育的不断改革,在素质教育推进的过程中,为了更好的完成数学教学目标,教师在数学教学过程中就要深入贯彻落实核心素养理念,改变传统教学观念,在教学过程中需要同步注重学生学习效率和综合素养的提升,以此让小学数学教学目标能够得以真正意义上的实现,进而加快小学数学高效课堂的构建.
推荐文章
核心素养下小学数学高效课堂的构建策略
核心素养
小学数学
高效课堂
构建策略
核心素养下小学数学高效课堂的构建
核心素养
小学数学
高效课堂
构建策略
核心素养下小学数学高效课堂的构建思考
核心素养
小学数学
高效课堂
核心素养下小学数学高效课堂的构建
核心素养
小学数学
高效课堂
高年级
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 核心素养下小学数学高效课堂的构建研究
来源期刊 神州 学科
关键词 核心素养 小学数学 高效课堂 构建研究
年,卷(期) 2020,(19) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 201
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
核心素养
小学数学
高效课堂
构建研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
总被引数(次)
7533
论文1v1指导