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摘要:
项目教学作为一种教学的新模式,在调动学生学习主观能动性、提升教学效率等方面具有一定的优势.本文主要对项目教学概念及其在中职历史教学中应用的优势进行分析,并结合项目教学实施步骤提出中职历史教学中如何有效地应用项目教学,希望在增强中职学生历史学习积极性、主动性的同时,为实际中职历史教学方法的优化提供参考.
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文献信息
篇名 中职历史教学中的项目教学研究
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 中职历史 项目教学 应用
年,卷(期) 2020,(17) 所属期刊栏目 学科纵横
研究方向 页码范围 1515
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.17.2374
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研究主题发展历程
节点文献
中职历史
项目教学
应用
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
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