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摘要:
随着社会的发展,中学阶段的教育模式不断得到优化与改进,人们越来越重视班主任在班级管理中发挥的重要作用.中学生阶段的师生情感沟通是至关重要的,尤其是对于刚步入青春期的初中生而言,师生情感交流能够帮助学生缓解心理压力,解决心理问题.本文重点分析了情感沟通在中学班级管理中的重要性,并提出了一些师生情感沟通的有效策略.
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方法
初中班主任管理中的情感艺术探讨
初中班主任
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班级管理
小学班主任管理中的沟通艺术
班级管理
小学班主任
沟通艺术
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文献信息
篇名 中学班主任管理中的师生情感沟通策略
来源期刊 文存阅刊 学科
关键词 中学 班主任管理 沟通策略
年,卷(期) 2020,(37) 所属期刊栏目 人文教育
研究方向 页码范围 109
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
中学
班主任管理
沟通策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文存阅刊
周刊
2095-8633
22-1408/GO
16开
吉林省长春市上海路30号
12-518
2014
chi
出版文献量(篇)
27836
总下载数(次)
110
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