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摘要:
信息技术课堂问题行为的存在,影响了课堂教学的效果,阻碍了学生信息学科核心素养的培养.笔者在农村信息技术课堂尝试了行为矫正法、巧设激趣法、营造氛围法和环环相扣法四种方法应对学生的问题行为.
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篇名 农村初中信息技术课堂学生问题行为的应对
来源期刊 人文之友 学科
关键词 信息技术 问题行为 兴趣
年,卷(期) 2020,(17) 所属期刊栏目 教育专线
研究方向 页码范围 337
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 唐来军 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
问题行为
兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
19342
总下载数(次)
108
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674
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