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摘要:
目前,进入中职学校的学生基本上是文化成绩相对薄弱的学生,其中有少数学生受不良因素的影响而导致学习目的不明确,学习积极性、自觉性及学习方法、学习能力、自我约束能力都有所下降,进入中职学校后,不同程度地存在学习障碍。
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中职
实习护生
学习自主性
影响因素
学习态度
学习方法
对策
实习效果
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文献信息
篇名 浅析中职生学习障碍及对策
来源期刊 智库时代 学科
关键词 中职生 学习障碍 对策
年,卷(期) 2020,(34) 所属期刊栏目 智者论道
研究方向 页码范围 279
页数 1页 分类号 G442
字数 语种 中文
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中职生
学习障碍
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期刊影响力
智库时代
周刊
2096-4609
14-1391/D
16开
山西太原市迎泽区水西关街26号
22-570
2017
chi
出版文献量(篇)
5498
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