初中语文古诗词教学研究

• 作者: 万建平
• 来源期刊: 散文百家
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 古诗词 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（29）
• 所属期刊栏目: 古诗文教学
• 页码范围: 94
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

摘要

古诗词是中华民族文化的重要构成,自《诗经》到唐诗、再到宋词、元曲,中国古诗词历经千年发展而蓬勃生长,博大精深的内涵让无数人为之倾倒.古诗词诵读与学习既能够积累语言素材,提升语言表达能力并培养创造性思维,又能实现传统文化的传承与弘扬,有效提升个人的道德修养与素质.初中阶段学生正处于身心发展的关键时期,借助古诗词传递的内涵丰富且意境深远的哲理能为学生的成长打下坚实的基础.全新“部编版”教材在古诗词选编方面保持了高度关注,教师在教学过程中要结合教材特点展开古诗词教学,向学生们展示古诗词的魅力并实现学生核心素养的提升与发展.