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摘要:
现如今,在新课改落地之后,教育的观念也产生了比较显著的转变,小学时期作为学生接受系统教育的起始阶段,语文科目的 关键性也较为突出,而古诗词作为小学语文中重要的构成内容,怎样才可以更好的提升古诗词的授课成效,也成为了小学语文教师十分注重的话题.基于此,本文就以小学语文古诗词为出发点,首先简要探析其在语文教育中的关键意义,其次分别从不同层面探讨有效的授课策略,以供参考.
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文献信息
篇名 小学语文古诗词教学策略探究
来源期刊 散文百家 学科 教育
关键词 小学语文 古诗词 授课策略 探讨
年,卷(期) 2020,(28) 所属期刊栏目 诗词解析
研究方向 页码范围 82
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
古诗词
授课策略
探讨
研究起点
研究来源
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期刊影响力
散文百家
旬刊
1003-6652
13-1014/I
河北省邢台市顺德路136号
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