新形势下地方高校教育质量评价体系构建

• 作者: 涂俊 胡美玲
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 高等教育质量 评价体系 以生为本
• 年，卷（期）: 2020,（20）
• 所属期刊栏目: 特别关注
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 分类号: G649.21
• 字数: 2258字
• 语种: 中文

摘要

以提高人才培养质量为出发点,实现高等教育内涵式发展是新时代中国特色社会主义对高等教育的核心要求.由于高校的类型和层次不同,构建与高等教育质量保障相区别的、"以生为本"的高等教育质量评价体系,对地方高校提高教育质量,实现内涵式发展具有重要意义.因此,从学生满意度、学生教学参与和教育功能性等三个方面构建评价指标体系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	涂俊	武汉纺织大学管理学院	4	0	0.0	0.0
2	胡美玲	武汉纺织大学外经贸学院	2	0	0.0	0.0