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摘要:
"汽车评估学"课程作为汽车服务工程专业的一门专业必修课程,其教学设计与实施直接影响学生对该行业的认知和兴趣.基于"1+X证书"制度下,从课程的定位、设计、实施和评价四个方面对"汽车评估学"在原有教学基础上进行创新和发展,使其更加适合应用型本科人才培养方案和目标.
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文献信息
篇名 "1+X证书"制度下关于"汽车评估学"教学设计和实施方法新探讨
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 "1+X证书"制度 汽车评估学 教学设计 教学实施
年,卷(期) 2020,(49) 所属期刊栏目 课程◆教学◆教法
研究方向 页码范围 130-133
页数 4页 分类号 G712
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈元华 55 139 5.0 10.0
2 张治龙 11 16 3.0 3.0
3 张瑞宾 16 22 2.0 4.0
4 朱芹 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
"1+X证书"制度
汽车评估学
教学设计
教学实施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
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106
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