作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着新课程改革进程的稳步推进,信息技术教学被赋予新的含义和内容.经济的高速发展以及网络信息技术的全面普及意味着信息技术教学需要做出顺应时代的改变.传统教学模式已经不能满足学生日益增长的学习需求,教师必须另辟蹊径提高信息技术教学质量.在下文中,笔者将从提高训练强度,采用游戏化教学模式以及利用微视频教学打造网络教学平台三个方面深入探究初中信息技术教学方式.
推荐文章
提高初中信息技术教学效果方法的探讨
初中教育
信息技术教学
教学效果
教学方法
让探究式教学助推初中信息技术课
探究式教学
初中信息技术课
合作学习
探究成果
如何上好初中信息技术课
初中
信息技术
教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 提高初中信息技术课教学效果的方法浅探
来源期刊 神州 学科
关键词 初中信息技术 教学探究 方法策略 实践
年,卷(期) 2020,(22) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 207
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张满 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中信息技术
教学探究
方法策略
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
总被引数(次)
7533
论文1v1指导