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摘要:
近年来,随着我国教育改革的不断推进以及新型教学理念的普及,初中生物教学水平也得到明显的提高.但部分教师以及学生对初中生物的重视程度仍较低,教学模式也存在着一定的滞后性,对教学效果造成了十分不利的影响.素质教育要求教师必须培养自身的创新精神,通过不断优化教学模式,激发学生的学习热情,提高学生的创新意识.笔者分析探讨了当前初中生物教育中尚存在的问题,旨在为学生学习兴趣的培养提供可供参考的创新建议.
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文献信息
篇名 浅谈初中生物创新教学探究
来源期刊 文存阅刊 学科
关键词 初中生物 创新教学 策略
年,卷(期) 2020,(37) 所属期刊栏目 人文教育
研究方向 页码范围 130
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中生物
创新教学
策略
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
文存阅刊
周刊
2095-8633
22-1408/GO
16开
吉林省长春市上海路30号
12-518
2014
chi
出版文献量(篇)
27836
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110
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