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初中地理教学中"生生互动"要点论述
初中地理教学中"生生互动"要点论述
作者:
张明慧
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
初中地理
生生互动
课堂教学
摘要:
在初中地理学科课堂教学中,保证学生之间的互动效果,营造热烈的课堂讨论氛围,既可以增强学生的学习效率,又可以落实良好的教学效果.所以,教师在开展地理教学时,要注意把握"生生互动"的引导要点.
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文献信息
篇名
初中地理教学中"生生互动"要点论述
来源期刊
神州
学科
关键词
初中地理
生生互动
课堂教学
年,卷(期)
2020,(26)
所属期刊栏目
神州教育
研究方向
页码范围
94
页数
1页
分类号
字数
语种
中文
DOI
10.12217/j.1009-5071.2020.26.076
五维指标
传播情况
被引次数趋势
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2020(0)
参考文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
初中地理
生生互动
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
主办单位:
中国通俗文艺研究会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1009-5071
CN:
11-4461/I
开本:
16开
出版地:
北京市
邮发代号:
2-871
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
总被引数(次)
7533
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