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摘要:
在初中地理学科课堂教学中,保证学生之间的互动效果,营造热烈的课堂讨论氛围,既可以增强学生的学习效率,又可以落实良好的教学效果.所以,教师在开展地理教学时,要注意把握"生生互动"的引导要点.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 初中地理教学中"生生互动"要点论述
来源期刊 神州 学科
关键词 初中地理 生生互动 课堂教学
年,卷(期) 2020,(26) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 94
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12217/j.1009-5071.2020.26.076
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研究主题发展历程
节点文献
初中地理
生生互动
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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7533
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