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摘要:
在初中阶段,数学教师通过分层教学,改变传统的、单一的、一视同仁的数学教学模式,以同学们的具体情况、个体差异为依据,进行分层教学,让不同层次的学生都得以发展,学生的个性化得到凸显,让同学们的学习能力得以提高发展,让他们的数学核心素养得以逐步提升.
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篇名 初中数学教学中采用分层教学法打造高效课堂
来源期刊 神州 学科
关键词 初中数学 分层教学 高效课堂
年,卷(期) 2020,(17) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 193
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字数 语种 中文
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分层教学
高效课堂
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期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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