高中数学课堂教学中培养学生数学解题思维习惯的几点策略

• 作者: 付旭娜
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 高中数学 课堂教学 数学思维 解题习惯
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 196
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

高考数学在高考中占了很大的比重,对高中生的数学成绩至关重要.高中数学与初中数学有很大的不同,高中数学难度更大,内容更加复杂、抽象,如果学生没有掌握正确的解题思维习惯,就会在很大程度上影响到学生做题的速度和正确率,不利于提升学生的数学核心素养.基于此,本文针对高中数学课堂教学中培养学生数学解题思维习惯进行探究,并提出几点有效策略,希望能够为相关的教育工作者提供有力的参考价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	付旭娜		1	0	0.0	0.0