初中生在体育课堂教学中的核心体育素养提升刍议

• 作者: 秦继东 贺赞华
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中体育课堂 教学核心素养 提升和创新
• 年，卷（期）: 2020,（19）
• 页码范围: 0155-0155
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

初中课堂不单单要严格要求学生,促使其提升文化课成绩,还要让学生放松身心,具备强健的体魄,从而促使他们实 现全面发展。因此,告别原有陈旧的体育教学模式,让体育课堂教学散发出崭新的气息,剔除原有散漫、混乱的状态,赋予体育 教学创新性,是素质教育不断发展的自然选择。本文首先阐述初中体育教学的价值,继而提出体育教学中提升学生核心素养的有 效策略,希望对提升初中学生的核心素养起到积极的借鉴作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	秦继东		4	0	0.0	0.0
2	贺赞华		1	0	0.0	0.0