通过阅读教学培养学生英语写作能力

• 作者: 刘秋平
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 优化 阅读设计 写作能力
• 年，卷（期）: 2020,（26）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 227
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12217/j.1009-5071.2020.26.209

摘要

阅读和写作是英语听说读写四大语言技能的两大重要方面,读是理解,写是表达,写作能力的培养是在大量阅读的基础上得来的.新课标对于英语读写技能的培养有着明确的目标,以读促写是结合阅读教学进行写作练习的一种重要形式,也是帮助学生将语言学习和运用紧密结合的重要途径.而有效的教学设计取决于教师对文本解读的水平,因此,提高文本解读能力是提高英语课堂教学实效和学生学习质量的关键.文本以人教版《英语》七下Unit 11 How was your school trip?为例,阐述优化阅读设计,促进写作能力发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘秋平		2	0	0.0	0.0