初中语文中古诗词诵读教学的策略研究

• 作者: 许伍琴
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中语文 古诗词 诵读教学 策略探讨
• 年，卷（期）: 2020,（19）
• 页码范围: 0193-0193
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

初中语文不仅仅是一门语言类学科,更重要的是传承我国优秀的传统文化。古诗词作为传统文化的瑰宝,是初中语文 教学的重要组成内容,有助于提高学生的语文水平,培养学生的语文核心素养,并在一定程度上满足了学生的精神需求,对学生 未来的发展规划具有十分重要的影响。首先本文探讨了古诗词诵读对初中语文教学的意义;其次分析了我国初中语文古诗词诵读 教学的现状;最后笔者针对这些现状提出了自己的看法和建议,希望提高我国初中语文古诗词诵读教学的质量。

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1	许伍琴		1	0	0.0	0.0