简析高中物理实验教学的有效性

• 作者: 刘世钊
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 高中物理实验 课堂教学 有效性
• 年，卷（期）: 2020,（13）
• 所属期刊栏目: 师者讲坛
• 页码范围: 164
• 页数: 1页
• 字数: 1799字
• 语种: 中文

摘要

对于高中物理教学来说,实验教学一直存在着诸多问题.随着教学事业的不断发展,想要提高高中物理实验教学的有效性,就要求教师不断更新自身的教学方法与教学理念,采用全新的教学模式,吸引学生的目光,激发出学生的学习兴趣,同时也要培养学生在学习中的主动性与积极性,这样才能帮助学生实现更好的发展.基于此本文针对高中物理实验教学的有效性进行了简要阐述,并提出几点个人看法,仅供参考.