词汇呈现方式在小学英语教学中应用的实践研究

• 作者: 康金艳
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 词汇 小学英语 语境 兴趣 效率
• 年，卷（期）: 2020,（19）
• 页码范围: 0228-0228
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

词汇,是英语学习内容的重中之重。在小学英语教学过程中关注词汇的呈现方式,让学生产生词汇学习兴趣,帮助学 生打好英语学习基础,有利于基础教育阶段英语教学成果的丰厚。从英语词汇的呈现方式入手,探究全新的英语词汇教学方法, 是让英语教学实践符合新课程改革标准的重要方式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	康金艳		1	0	0.0	0.0