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摘要:
随着信息技术的发展,各高校各专业纷纷开展线上教学工作.城市规划原理课程是城市规划专业核心的基础理论课,内容繁多且知识点零散.提出将PBL融合于在线教学活动中,创建学生"问题"驱动教学设计,对教学内容进行了重构,并明确城市规划原理在线课程课前、课中、课后的具体实践方案,使教师更了解学生学习的薄弱环节,改进教学方式.
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 基于PBL的城市规划原理在线教学改革
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 PBL 城市规划原理 在线教学 改革
年,卷(期) 2020,(49) 所属期刊栏目 课程教学
研究方向 页码范围 42-43
页数 2页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王婷 15 33 3.0 4.0
2 郑树钿 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (8)
共引文献  (11)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2001(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2013(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2015(1)
  • 参考文献(1)
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2020(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2020(3)
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  • 二级参考文献(2)
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研究主题发展历程
节点文献
PBL
城市规划原理
在线教学
改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
出版文献量(篇)
57100
总下载数(次)
106
总被引数(次)
17400
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