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色彩教学理念的重构及其教学改革创新研究
色彩教学理念的重构及其教学改革创新研究
作者:
汪洋
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
色彩教学理念
改革
创新
对策
摘要:
色彩教学主要是培养学生对色系的认识,以及对色彩的应用与体验等,在素质教育的背景下,传统的色彩教学理念已经难以符合新时代对人才的需求,固化的教学理念限制了学生对色彩的联想以及审美能力的提升.因此,教师要重构色彩教学理念并创新教学模式,引导学生形成完善的色彩思维模式.探讨了色彩教学中存在的问题,并分析了色彩重构以及教学改革创新的对策,以便促进学生能够全面成长,提升学生的综合素质.
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期刊文献
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文献信息
篇名
色彩教学理念的重构及其教学改革创新研究
来源期刊
现代职业教育
学科
教育
关键词
色彩教学理念
改革
创新
对策
年,卷(期)
2020,(18)
所属期刊栏目
探析 经验 创新
研究方向
页码范围
164-165
页数
2页
分类号
G642
字数
语种
中文
DOI
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研究来源
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期刊影响力
现代职业教育
主办单位:
山西教育教辅传媒集团
出版周期:
周刊
ISSN:
2096-0603
CN:
14-1381/G4
开本:
16开
出版地:
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
邮发代号:
22-382
创刊时间:
2015
语种:
chi
出版文献量(篇)
57100
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106
总被引数(次)
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