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摘要:
中职学业水平测试是当前我国职业学校重要的标准化考试内容,建立中等职业学校学业水平测试制度是深化职业教育教学改革、创新人才培养模式、提高职业学校教学管理水平和保证教学质量的重要举措,在分析学业水平测试的基础上,在实践教学过程中,通过对电工技术基础与技能课程标准进行修订、校本教材开发、教学模式、评价方式、实验实训室建设等方面的探究,有效提高了当前的教学质量和学生的专业素质.
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文献信息
篇名 中职学业水平测试背景下电工技术基础与技能教学实践的探究
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 学业水平测试 职业教育 教学实践
年,卷(期) 2020,(47) 所属期刊栏目 实践◆改革◆探索
研究方向 页码范围 196-197
页数 2页 分类号 G712
字数 语种 中文
DOI
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1 郭春香 4 6 2.0 2.0
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现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
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