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摘要:
医学学生学习的最终目的 为"治病救人",本着这一理念和原则,在对医学学生进行培养时,首先要让同学们获得专业的医学知识,其次让同学们了解和遵守行业道德规范.如何让服务意识进行根本的转变,从传统的"以疾病为中心"转移到"以病人为中心"上来,是当前学生主要面对的思想问题.本文主要对传统的儒家思想部分进行扩展,结合医德教育的要求、内容、宗旨和方式进行论述,探讨儒家思想对医学学生医德教育的意义和价值.
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文献信息
篇名 儒家思想对医学生医德养成的教育价值窥探
来源期刊 神州 学科
关键词 儒家思想 医德养成 教育价值 窥探
年,卷(期) 2020,(29) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 70,72
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12217/j.issn.1009-5071.2020.29.052
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研究主题发展历程
节点文献
儒家思想
医德养成
教育价值
窥探
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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7533
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